大家好，今天是2026年3月15日，距离2026年高考还剩84天。今天给大家介绍高考专业中的计算机大类。
分别是计算机科学与技术，代码080901；软件工程，代码080902；网络工程，代码080903；信息安全，代码080904K；物联网工程，代码080905；数字媒体技术，代码080906；智能科学与技术，代码080907T；空间信息与数字技术，代码080908T；电子与计算机工程，代码080909T；数据科学与大数据技术，代码080910T；网络空间安全，代码080911TK；新媒体技术，代码080912T；电影制作，代码080913T；保密技术，代码080914TK；服务科学与工程，代码080915T；虚拟现实技术，代码080916T；区块链工程，代码080917T；密码科学与技术，代码080918TK；工业软件，代码080919T。
计算机类专业作为数字化时代的核心学科，一直是高校中的热门学科，是研究计算机系统设计、开发与应用的综合性学科，涵盖硬件、软件、算法及网络等多个方向，被誉为信息技术领域的“万金油”专业。它不仅支撑着互联网、人工智能、大数据等前沿科技的发展，也广泛应用于金融、医疗、教育、制造等各行各业，就业面广、适应性强。
我从专业核心方向、课程设置、就业领域等维度，分8大类给大家简单介绍一下这19个专业，希望能对考生和家长有所帮助，
一、基础理论研究类
080901 计算机科学与技术
作为计算机类专业的“母体”，该专业兼具理论深度与广度，核心是研究计算机的基本原理、算法设计、系统架构等。课程涵盖计算机组成原理、操作系统、编译原理等硬核理论，同时也涉及人工智能、机器学习等前沿方向。毕业生既可以从事算法研究、系统开发等工作，也适合继续深造，在学术领域探索计算机科学的底层逻辑。
080907T 智能科学与技术
聚焦于人工智能的理论与应用，是计算机科学与脑科学、认知科学的交叉学科。核心课程包括模式识别、自然语言处理、智能机器人等，着重培养学生构建智能系统、实现机器自主学习与决策的能力。毕业生多进入人工智能企业、科研院所，从事智能算法研发、智能产品设计等工作。
二、软件开发与工程类
080902 软件工程
以软件的全生命周期管理为核心，从需求分析、设计开发到测试维护，注重工程化、规范化的软件开发流程。课程围绕软件工程方法论、软件项目管理、编程语言与工具展开，培养学生的团队协作能力和大型软件项目的开发与管控能力。毕业生主要进入互联网企业、软件公司，担任软件工程师、项目经理等角色。
080919T 工业软件
面向工业领域的专业软件需求，是软件工程与工业制造的深度融合。核心课程包括工业建模、工业大数据分析、工业软件架构设计等，专注于研发服务于智能制造、工业控制等场景的软件系统。毕业生多进入工业制造企业、工业软件服务商，为工业数字化转型提供技术支持。
三、网络与通信类
080903 网络工程
专注于计算机网络的设计、构建、运维与优化。课程涵盖计算机网络原理、路由与交换技术、网络安全等，培养学生搭建高效、稳定网络系统的能力。毕业生可从事网络工程师、网络架构师等工作，为企业、运营商等单位提供网络技术解决方案。
080908T 空间信息与数字技术
融合了计算机技术、空间科学与测绘科学，核心是利用计算机技术处理、分析空间信息。课程包括地理信息系统（GIS）、遥感技术、全球定位系统（GPS）等，毕业生多进入测绘、地理信息、智慧城市建设等领域，从事空间信息系统的开发与应用工作。
080909T 电子与计算机工程
是电子工程与计算机科学的交叉专业，侧重研究计算机与电子系统的集成设计。课程涵盖嵌入式系统、集成电路设计、计算机接口技术等，培养学生设计兼具电子硬件与计算机软件功能的系统的能力。毕业生可进入消费电子、汽车电子、工业控制等行业，从事嵌入式系统开发、硬件软件协同设计等工作。
四、信息安全与防护类
080904K 信息安全
专注于保障信息系统的保密性、完整性和可用性。课程包括密码学、网络安全协议、入侵检测与防御等，培养学生检测和防范网络攻击、保护信息资产的能力。毕业生可进入政府机关、金融机构、互联网企业等，担任信息安全工程师、渗透测试工程师等角色。
080911TK 网络空间安全
是信息安全的延伸与拓展，聚焦于整个网络空间的安全防护。除了信息安全的核心内容，还涉及网络空间治理、网络舆情分析等领域。毕业生不仅能从事技术层面的安全防护工作，还可参与网络空间安全策略的制定与实施。
080914TK 保密技术
面向国家秘密和商业秘密的保护需求，是信息安全与保密管理的结合。课程涵盖保密法学、保密技术防范、涉密信息系统安全等，培养学生在涉密单位从事保密技术研发、保密管理等工作的能力。
080918T 密码科学与技术
以密码学为核心，研究密码算法的设计、分析与应用。课程包括古典密码学、现代密码学、密码协议设计等，毕业生多进入科研院所、金融机构、国家安全部门，从事密码算法研发、加密系统设计等工作。
五、数据与分析类
080910T 数据科学与大数据技术
专注于大数据的采集、存储、分析与挖掘。课程涵盖数据结构、大数据处理框架、机器学习与数据挖掘等，培养学生从海量数据中提取有价值信息的能力。毕业生可进入互联网、金融、医疗等行业，担任数据分析师、算法工程师等角色。
六、物联网与智能硬件类
080905 物联网工程
围绕物联网的感知、传输、应用三个层面展开，融合了传感器技术、网络通信技术、嵌入式系统等。课程包括物联网概论、传感器原理、物联网通信技术等，培养学生设计和实现物联网系统的能力。毕业生多进入智能家居、智慧城市、工业物联网等领域，从事物联网系统的开发与运维工作。
七、数字媒体与创意类
080906 数字媒体技术
是计算机技术与艺术设计的交叉专业，专注于数字内容的创作与呈现。课程包括计算机图形学、数字图像处理、动画设计等，培养学生利用计算机技术制作游戏、动画、虚拟现实内容的能力。毕业生可进入游戏公司、影视制作公司、广告创意机构等，担任游戏开发工程师、特效设计师等角色。
080912T 新媒体技术
聚焦于新媒体平台的技术开发与内容支撑。课程包括新媒体平台架构、新媒体数据分析、新媒体交互设计等，培养学生为新媒体行业提供技术解决方案的能力。毕业生多进入新媒体公司、互联网企业的新媒体部门，从事新媒体平台开发、运营技术支持等工作。
080913T 电影制作
将计算机技术与电影制作流程深度融合，涵盖电影特效制作、数字剪辑、虚拟制片等内容。课程包括电影特效技术、数字摄影与剪辑、虚拟场景设计等，培养学生利用计算机技术提升电影制作效率与视觉效果的能力。毕业生可进入影视制作公司、特效工作室等，从事电影特效师、数字剪辑师等工作。
080916T 虚拟现实技术
专注于虚拟现实（VR）、增强现实（AR）系统的设计与开发。课程包括虚拟现实建模、人机交互技术、虚拟现实引擎开发等，培养学生打造沉浸式虚拟体验的能力。毕业生多进入虚拟现实技术公司、游戏公司、教育培训等领域，从事VR/AR产品开发、内容制作等工作。
八、新兴技术与服务类
080915T 服务科学与工程
是计算机科学与服务管理的交叉学科，研究如何利用计算机技术提升服务的效率与质量。课程包括服务计算、服务设计与创新、服务运营管理等，培养学生设计和优化服务系统的能力。毕业生可进入金融服务、电子商务、物流等行业，从事服务系统的开发与管理工作。
080917T 区块链工程
聚焦于区块链技术的原理、设计与应用。课程包括区块链基础、智能合约开发、区块链系统架构等，培养学生开发区块链应用、构建区块链系统的能力。毕业生可进入区块链科技公司、金融机构、供应链企业等，从事区块链开发、区块链解决方案设计等工作。
前几天，我已分别介绍过了计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术。未来几天，我还将介绍其余专业，欢迎有需要的朋友来查收，也许咱们的孩子未来进入同一学校也未可知。
（图片来自网络）